Κάθε στοιχείο αυτής της σελίδας επιλέχθηκε από έναν συντάκτη του House Beautiful. Ενδέχεται να κερδίσουμε προμήθεια για ορισμένα από τα αντικείμενα που επιλέγετε να αγοράσετε.
Ίσως να γνωρίζετε Ρίλι ΣέχεΤο έργο τέχνης από τις συνεργασίες της με μάρκες όπως οι Ralph Lauren, LaCroix και Dixie Design Collective, αλλά πριν έγινε μια ιδέα για ιδιότροπες εικόνες με ακουαρέλα, ο καλλιτέχνης με έδρα το DC ήταν στην πραγματικότητα μια τέχνη κατώτερου σχολείου δάσκαλος. Την περασμένη εβδομάδα, με τα παιδιά στις Η.Π.Α. μάθηση στο σπίτι, Η Sheehey έβαλε ξανά την ποδιά της στην τέχνη της (μεταφορικά, τουλάχιστον) για να μοιραστεί μερικά από τα αγαπημένα της «μίνι μαθήματα», όλα εμπνευσμένα από διάσημους καλλιτέχνες του 20ου αιώνα, με γονείς μέσω του Instagram. Δείτε μερικά από τα αγαπημένα μας παρακάτω - και ποιος ξέρει, μπορεί να μάθετε και λίγη ιστορία τέχνης!
Ηλικίες: 3η-5η τάξη
Hulton Deutsch
“Ποπ Αρτ"Είναι ένας τύπος τέχνης που ξεκίνησε τη δεκαετία του 1950 στη Βρετανία και τις ΗΠΑ. Βασίζεται σε καθημερινές εμπορικές εικόνες: συσκευασίες τροφίμων, κωμικές ταινίες / κινούμενα σχέδια, διαφημίσεις, για παράδειγμα. Εκπλήσσει και συγκλόνισε τους ανθρώπους - οι καλλιτέχνες πήραν πράγματα όπως κουτιά σούπας και τα μετέτρεψαν σε γιγάντιους πίνακες!
Ρόι Λίχτενσταϊν ήταν αμερικανός ποπ καλλιτέχνης. Πήρε κόμικς και τις μετέτρεψε σε γιγάντιους πίνακες. Στη δεκαετία του 1950, οι εφημερίδες (και επομένως κόμικς) εκτυπώθηκαν με κάτι που ονομάζεται «Μπεν ΗμέραΚουκκίδες ή κουκίδες χρώματος που τοποθετήθηκαν πολύ κοντά μεταξύ τους. Ο Λιχτενστάιν χρησιμοποίησε χρώμα για να μιμείται τις τελείες του Ben Day, δουλεύοντας κυρίως με πρωτεύοντα χρώματα (κόκκινο, κίτρινο και μπλε) και μαύρο, επειδή αυτά ήταν τα χρώματα που χρησιμοποιούσαν τα περισσότερα κόμικς και εφημερίδες.
“Ονοματοποιία"Είναι μια λέξη που ακούγεται σαν αυτό που περιγράφει.
Τζον Λόουγκαρντ
Υλικά:
- Λευκή πινακίδα (συνδέεται με τις επισημάνσεις "Mini Art Lesson")
- Μαύρος μόνιμος δείκτης
- Μολύβι
- Κόκκινο, κίτρινο και μπλε χρώμα tempera
- Χαρτί περιτυλίγματος με φυσαλίδες αέρα
- Ξύλινο παιχνίδι μπλοκ (ή οτιδήποτε ορθογώνιο, όπως κουτί σαπουνιού κ.λπ.)
Βήματα:
1. Ζητήστε από το παιδί να διαλέξει ένα παράδειγμα παραδείγματος για την ονοματοποιία ("ποπ", "pow", "κλικ", "bang" κ.λπ.)
2. Ανίχνευση γραμμικού σχεδίου σε μαύρο μαρκαδόρο.
3. Τυλίξτε μπλοκ με περιτύλιγμα φυσαλίδας και ταινία για να ασφαλίσετε. Βυθίστε τυλιγμένο μπλοκ σε χρώμα και, στη συνέχεια, "σφραγίστε" πάνω σε κεφαλαία γράμματα για να δημιουργήσετε κουκίδες σε στιλ Ben Day.
4. Μόλις στεγνώσουν οι κουκκίδες, βάψτε το φόντο / τη γύρω περιοχή με πινέλο σε χρώματα πρωτογενούς χρώματος.
Βρέθηκε Object Assemblage Εμπνευσμένο από τη Louise Nevelson
4η τάξη έως ενήλικα
Τζακ Μίτσελ
Λουίζ Νεβέλσον ήταν αμερικανός γλύπτης. Γεννήθηκε στη Ρωσία το 1899 και μετακόμισε στις ΗΠΑ με την οικογένειά της όταν ήταν έξι ετών. Είναι διάσημη για τα μεγάλα αφηρημένα μονοχρωματικά γλυπτά της, κατασκευασμένα από ξύλο και αντικείμενα.
“Βρέθηκαν αντικείμεναΕίναι ακριβώς αυτό που ακούγονται - πράγματα που μπορούν να βρεθούν γύρω από το σπίτι, όπως πώματα μπουκαλιών, συνδετήρες και παλιές οδοντόβουρτσες. Η Nevelson συνδύασε αυτά τα αντικείμενα μαζί για να φτιάξει γλυπτά.
Θα έβαζε με ψεκασμό τα γλυπτά της σε ένα ενιαίο χρώμα για να τα φτιάξει μονόχρωμος. Το μαύρο, το λευκό και το χρυσό ήταν κοινά χρώματα που χρησιμοποίησε.
Γουόλτερ Σάντερς
Υλικά:
- Κενό κουτί από χαρτόνι ή κουτί παπουτσιών
- Ποικιλία αντικειμένων που βρέθηκαν
- Ακρυλικό χειροτεχνικό χρώμα και πινέλο Ή βαφή ψεκασμού (προχωρήστε με δική σας ευθύνη!)
- Πιστόλι με κόλλα ή κόλλα από ξύλο
Βήματα:
Προ-Κ έως 8η τάξη (ναι, πραγματικά!)
Γουόλτερ Σάντερς
Αλέξανδρος Κάλντερ ήταν ένας Αμερικανός γλύπτης που δούλεψε σε μια ποικιλία διαφορετικών υλικών - μέταλλο, ξύλο, ό, τι μπορούσε να βρει! Όταν μεγάλωνε, έφτιαχνε ακόμη και κοσμήματα για τις κούκλες της αδερφής του από απορρίμματα χαλκού που βρήκε ξαπλωμένη. (Και οι δύο γονείς του ήταν καλλιτέχνες.) Είναι ο πιο διάσημος που έκανε «κινητά» ή γλυπτά με κινούμενα μέρη.
ΕΝΑ γλυπτική είναι ένα έργο τέχνης που είναι τρισδιάστατο. Αυτό σημαίνει ότι δεν είναι επίπεδο - μπορεί να είναι μεγάλο ή μικρό και μπορείτε να το περπατήσετε (και μερικές φορές να το βάλετε το χέρι / το χέρι σας!).
Αυτό μπορεί να τροποποιηθεί ανάλογα με την ηλικία!
Χέρμπερτ Γκχρ
Υλικά:
- Μολύβι
- Χαρτί
- Σύρμα Twisteez
- Ψαλίδι (για μεγαλύτερα παιδιά)
- Απορρίμματα χαρτονιού, κορδόνι κλπ.
Βήματα:
Δραστηριότητα 1: Ζητήστε από το παιδί να κάνει ένα μονόγραμμο σχέδιο (χωρίς να σηκώσει το χαρτί του) και, στη συνέχεια, προσπαθήστε να το δημιουργήσετε ξανά με ένα σύρμα Twisteez.
Δραστηριότητα 2: Καλύτερη για μεγαλύτερα παιδιά. Ζητήστε από το παιδί να χρησιμοποιεί καλώδιο Twisteez, κορδόνια και θραύσματα χαρτονιού για να δημιουργήσει το δικό του κρεμαστό κινητό. Συζητήστε τη σημασία της ισορροπίας στην κατασκευή ενός κινητού - το βάρος πρέπει να κατανέμεται εξίσου, διαφορετικά το γλυπτό θα κολλήσει αστείο!
Δραστηριότητα 3: Ζητήστε από το παιδί να δημιουργήσει το δικό του τσίρκο, όπως το Calder. (Ολοκλήρωση παραγγελίας Αυτό το βίντεο από το Μουσείο Whitney του Calder «ερμηνεύει» του!)
Νηπιαγωγείο έως 8η τάξη (και άνω!)
Μπέτμαν
Φρίντα Κάλο ήταν ένας μεξικανός ζωγράφος που είναι γνωστός για τα πολλά αυτοπροσωπογραφία της. ΕΝΑ "αυτοπροσωπογραφία"Είναι μια φωτογραφία που φτιάχνατε από εσάς.
Η Φρίντα άρχισε να ζωγραφίζει και να ζωγραφίζει πολλά ενώ κλίνει από το ατύχημα λεωφορείου σε ηλικία 18 ετών. Αυτό δείχνει πώς κάτι καλό και όμορφο μπορεί ακόμα να προέρχεται από κάτι λυπηρό και τρομακτικό.
Τα πρόσωπά μας έχουν «συμμετρία, "Που σημαίνει ότι είναι τα ίδια και στις δύο πλευρές.
MIGUEL MEDINA
Υλικά:
- Μολύβι
- Χρωματιστά μολύβια
- Χαρτί
Βήματα:
Προσχολική έως 1η τάξη
Πολ Σούτσερ
Μπάρμπαρα Χέπγουορθ ήταν ένας Άγγλος καλλιτέχνης που έκανε αφηρημένα γλυπτά με αρνητικό χώρο.
Όταν η τέχνη είναι «αφηρημένη, "Δεν μοιάζει με κάτι που θα βρείτε στον πραγματικό κόσμο (όπως ένα άτομο ή ένα κατοικίδιο).
“Αρνητικός χώροςΕίναι κενό. Εάν μπορείτε να σπρώξετε το δάχτυλό σας μέσα από κάτι, είναι αρνητικός χώρος. (Για παράδειγμα, θέστε με τα χέρια σας στους γοφούς σας και ζητήστε από το παιδί να βάλει το χέρι του μέσα από τον «αρνητικό χώρο».)
Fox Φωτογραφίες
Υλικά:
- Model Magic, Play-Doh ή πηλό
- Τετράγωνο κομμάτι χαρτιού κατασκευής
Βήματα:
Χρησιμοποιώντας πηλό ή άλλο υλικό, ζητήστε από το παιδί να φτιάξει ένα γλυπτό που είναι ανεξάρτητο (τουλάχιστον το ύψος του κλειστή γροθιά), έχει τουλάχιστον έναν αρνητικό χώρο, είναι αφηρημένη και έχει βάση όχι μεγαλύτερη από την ετικέτα.
Ακολουθήστε το House Beautiful Ίνσταγκραμ.
